第十届三菱电机杯 全国大学生电气与自动化大赛

  • 第十届三菱电机杯 全国大学生电气与自动化大赛

第十届三菱电机杯
全国大学生电气与自动化大赛

举办时间:2016年8月3日(星期三)〜8月4日(星期四)
地点:天津大学

智造创想 技创未来

产学官联合培养未来的工程师,
三菱电机杯全国大学生电气与自动化大赛。
三菱电机赞助的该赛事,2016年迎来了10周年。

理工科大学生的盛典——三菱电机杯“全国大学生电气与自动化大赛”是企业、大学、政府合作,产学官联合培养未来工程师的赛事。该赛事不仅是让大学生们发挥创造力的一个平台,更是一个为国家、社会培养所需高级人才的优异环境。

2007年首次举办时,仅有来自9所大学的16支代表队参赛,而到了今年,大赛吸引了来自全国40所一流大学的60多支队伍参赛,300多名大学生欢聚一堂。

大赛的课题与评审流程

大赛分控制与创新两个主题,每年轮流举办。

今年,2016年的主题是比拼精准控制。学生们从三个题目中任选一个,进行笔试和实际的系统设计与制作。

工业机器人控制

选手操控的工业机器人要先将零部件放在托盘上,然后再将其放入到另外一个高速旋转的托盘上,看谁的精准度高。这个课题的计算要求以1m/m秒为单位,是一项实际上已广泛应用于自动化生产线的控制技术。

伺服定位控制

伺服定位是通过传感器准确跟随高速旋转的目标物,比拼的也是精准度。这是在工厂自动化中不可或缺的一项技术。

微电网控制

这个课题是看谁能将自然能源更高效地转换成电力。这是确保生产现场环保节能的一项技术。

参赛学生们的心声

主题 成长与交流

国际化交流。卢旺达队也来参赛

10年来,大赛发展成一项国际化赛事。今年,来自非洲卢旺达的留学生们也组队参赛。“我的梦想是制造机器人”,队员们说,希望将国际交流中学到的经验带回祖国,为自己国家的自动化发展贡献一份力量。

大赛让我们实现了梦想。

Jinhua Polytechnic 卢旺达队
PACIFIQUE TWIZERE・AKIMANA MARIE GRACE・MOISE NGENDAHIMANA 指导老师 张小杭・史东强


在参赛过程中,尽管出现了很多问题,也经历了失败,但在队友们的共同努力和老师的帮助下,我们终于完成了课题。正如常言所说,失败是成功之母,我们的技术也在比赛中得到很大提升。我的梦想就是制造机器人,这次比赛中获得的宝贵经验让我向着梦想跨出了一大步。

像我的祖国卢旺达这样的非洲国家以及亚洲的很多国家都需要自动化产品,但是基本上还都没有这样的大赛,也没有让我们开阔眼界、积累经验的机会。所以,能在中国学习,能参加这样的大赛,增长见识,提高水平,将来能为祖国的发展贡献力量,这是非常有意义的事情。

来自前辈的声音。这次大赛的收获

以前也参加过大赛的前辈们现在都活跃在自动化控制的第一线。我们采访了两位前辈,听他们说说大赛的收获,也请他们给即将走向社会的学生们一点建议。

团队精神和感恩的心。
通过大赛学到了科研正道。

第七届大赛一等奖获得者
清华攻读博士学位继续深造
汪泽

可以说如果没有这个比赛,我想我就没有机会在研究生院继续深造,开展研究。大赛给我带来的荣誉,包括它给我的磨练与锻炼,都让我能更好地去适应更加严酷的挑战。另外,对于我来说,当初参加大赛,让我有机会第一次接触到科研科技这些概念。从基本的参数调制,到我们如何将我们做出的成果呈现给评委,这是一套完整的科学研究方案,我是在参赛的过程中实实在在领悟到了这一点。

作为前辈想对大家说的就是,你们不是一个人在战斗,团队力量是非常重要的。另外,请大家心怀感恩。感谢老师,感谢伙伴,感谢三菱电机为我们提供这样的大赛,给我们参赛的机会。最后,预祝大家在比赛中发挥出自己最好的水平,取得优异成绩。

大赛赋予了我热情与信念,
今后,我将一如既往、携其同行。

自动化第一届大赛一等奖获得者
现在是一家自动化企业的经营者
张至伟

我大学毕业以后,先是到企业,从事自动化系统的工作,然后在14年成立了一家自己的公司,主要业务是自动化集成和自控系统的开发。当初,参加第一届大赛时,赛事规模远比现在小,也没有现在这些高端设备,我们仅有的就是创新精神吧。当然,也是第一次接触三菱电机嘛。我们就利用当时的设备、三菱电机提供的设备,搞了一个综合的应用,结果呢,这正是三菱电机所推崇的e-f@ctry概念的体现,我觉得这是有独到之处的地方。

参赛最大的心得就是知道了努力的重要性。第一次参赛后,我就定下了我的人生目标,那就是我要在自动化行业确立我自己的地位,之后我一直坚守着这个信念。目前的目标就是在国内建立我们公司的品牌。祝愿大赛今后也能继续举办下去,取得越来越大的发展。

自动化大赛十年的意义

十年回顾:大赛一路走来的意义

伴随社会、产业界的需求一路走来的自动化大赛

这个大赛刚设立的时候,主要以创新为主题,重视创造力,是为了培养学生们新的想象力,新的思考方式。办了几届后,课题的重点转为更加重视实践和实干能力。这是因为中国的社会在不断发展,制造业也取得了高速成长,为此,更要求实际的快速应战力。还有一个大的变化就是技术主题。最开始,2007年是以自动化为关键词来运营(大会)的,现在,渐渐变成适合中国社会和制造业需求的技术性课题,如微电网控制、机器人等。

迄今为止的十年,三菱电机应对中国社会、制造业的变化在不断变革,今后我们也将继续推陈出新。特别是对于这个重要的关键词——“中国制造2025年”的国际化举措。中国制造2025的目标是引导中国从制造大国走向制造强国,努力建设拥有世界竞争力的制造业。按照这一主题,我想我们也会随之作出相应的调整。另外,今后中国的制造业将走向世界舞台,我们的一大任务就是培养可以在世界舞台上迎接挑战的技术人员。

三菱电机是一家全球化的企业,今后,我们希望将在中国举办大赛的经验推广到印度、韩国等更多的国家去,为这些国家培养人才。将来,我们还希望从各国挑选优秀选手,把他们集中起来,举办世界水平的比赛。

自动化大赛带来的社会效应及影响

三菱电机坚持赞助举办这个大赛的目的就是要为各制造行业选拔人才,为此要尽力培养他们走向社会时便能实际应用的实践能力。今年,在大赛十周年之际,我们邀请已经活跃在社会第一线的前辈们参加,是为了给学生们提供与前辈交流的机会。通过交流,让学生们切身感受到,参加这个大赛可以增强实力,将来为社会作贡献。毕业后可以作为有一定实践能力的人,在产业界发挥作用。

这几年,各种教育团体以及企业等都对大赛抱有浓厚的兴趣,这些都是大赛取得的效果和影响。我们邀请他们作为评委来参加,或作为员工培训的一个环节来观摩大赛等,他们都期待这是一个易于人才培养的大舞台。

这是一个让未来工业界领袖
崭露头角的平台。

国务院学位委员会学科评议组成员
教育部高等学校电气类专业教学指导委员会
主任委员
南京师范大学 校长/ 教授
胡敏强

作为教育部高等学校电气类人才培养指导委员会,目的就是要围绕我们电气类的人才培养,来给我们的学生提供各种实践和创新的机会,这是中国电气类人才培养的一个需要。因此我们和三菱电机进行合作,坚持举办这个活动。大赛不仅在知识体系范畴培养了学生们的交流能力、创新力和团队合作等,也给我们各个高校之间,提供了一种学生之间的交流和相互学习的平台,培养了学生的各种综合素质和能力。三菱电机赞助的这个连续举办了十年的大赛,无论是学生还是培养人才的高校都非常认同,其中最大的原因就是三菱电机的技术和产品具有普遍适用性,得到社会及相关大学的好评,我们非常感谢三菱电机坚持不懈的支持。

学生们的未来就是我们的希望。创新、创造就是开创未来。所以为了学生们将来的发展,帮助他们打下坚实的基础是重中之重。大赛已经迎来了第一个十年,当然,今后,我们也将继续办下去。为学生们所做的这些,大家都认为形成了目前培养业界人才的一个良好舞台。今后,我们将继续努力培养真正被社会、被电气行业认可的人才,将他们培养成未来工业界的领袖。

让他们不断实践、积累经验,
这是人才培养中的一大关键。

教育部高等学校电气类专业教学指导委员会
副主任委员
重庆大学 电气工程学院 院长/ 教授
廖瑞金

大学最根本的就是人才培养。为了这个目标,由企业赞助为学生们提供可通过实践训练积累经验的舞台,像这种产业联合的活动是非常有益于人才培养的。

经过这十年,我觉得学生们的想法更加开阔了。大赛能够充分展示学生们的创新思维、创新idea,这是非常好的一个变化。与欧美大学相比,我们的高校在开展学生实践,特别是综合性实践方面还是相对较弱的,所以我想,我们应该通过这样的大赛,推进我们教育的改革。在自动化大赛这么一个平台,在与全国的高校进行交流的过程中,学生和我们都在相互学习,共同推进教育改革。我们希望能够不断改善,达到最佳状态。

为了将大赛办得更好,每一届活动我们都会认真讨论,不断完善评审规则。我们高等院校,电气类专业教学指导委员会成立也仅有三、四年的时间,所以,我们非常感谢三菱电机长期以来认真执着地为大赛提供赞助。为了让学生的一些想法得以实现,三菱电机提供自己的产品来帮助他们,还跟大学一起联合创建实验室,真的感谢三菱电机。

接触先进的技术、
锻炼他们的实际应用能力,
这将成为学生们的宝贵经验。

教育部高等学校电气类专业教学指导委员会
委员
南京工程学院 校长/教授
孙玉坤

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对学生而言,通过这次的大赛能够有机会学到全球化企业的先进技术,接触到他们的先进产品,掌握高端技术,提高自己的能力,对他们来说会是一种非常宝贵的经验。

中国的市场规模非常大,现在中国政府正在全力推进包括高端制造在内的产业升级。在这样的背景下,三菱电机的各种产品和技术为产业升级、自动化发展做出极大贡献。另外,中国人口众多,在校大学生也是一个庞大的群体,将来包括第一线的劳动者在内,在工业行业就职的人也会增多。学生们通过这样的大赛,锻炼培养实际执行能力,特别是现场的实际应用能力,这对制造产业的发展是非常有意义的一件事。

南京工程学院拥有百年历史,至今为止已有十多万毕业生。实际上,自动化大赛开始是在我们学校举办的,十年中一共承办过三届。最初是小规模的比赛,渐渐发展壮大,目前得到学校、业界的一致认可。比赛的水平也提高了。我自己切实感到,大赛在学生培养和业界影响力两方面都取得了很好的效果。